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传统诗歌创新教学初探——以《琵琶行》一课为例
传统诗歌创新教学初探——以《琵琶行》一课为例
作者:
薛卯颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职学生
诗歌教学
创新
摘要:
创新是所有教学得以更好进行的关键.该文以白居易的名篇《琵琶行》为例,综合学生的学习状况,从打破、重塑、内化三个方面突破诗歌的传统教学模式,“以写促悟”探索新的诗歌教学模式.
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文献信息
篇名
传统诗歌创新教学初探——以《琵琶行》一课为例
来源期刊
职业教育
学科
教育
关键词
中职学生
诗歌教学
创新
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
教育随笔
研究方向
页码范围
78-80
页数
3页
分类号
G712
字数
3053字
语种
中文
DOI
五维指标
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2017(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
诗歌教学
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7782
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