试析城乡学前教育的发展差异及统筹发展公共服务体系的建设

• 作者: 杨明胜
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 发展差异 公共服务体系
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 经济与社会科学研究
• 页码范围: 431-432
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2623字
• 语种: 中文

摘要

学前教育是我国教育体系的起点,学前教育质量好坏对于学生未来发展具有重要的意义.但我国城乡学前教育体系受到多种主观或客观因素的影响,存在发展不均衡的问题,使得乡村学前教育的质量较差,难以培养出优质的人才,这也就使得城乡人才质量的差异较大,不利于城乡协调发展,同时,也使得许多乡村儿童难以实现人生价值.因此,要将城乡学前教育统筹发展放在教育体系发展的重心,通过构建完善的学前教育公共服务体系,来达到促进城乡学前教育统筹发展,实现城乡儿童人生价值的核心目的.因此,本文首先阐述了我国城乡学前教育的发展差异现状,并分析了我国城乡学前教育发展差异的主要问题,从而提出了统筹发展城乡学前教育的公共服务体系建设思路,为我国城乡学前教育统筹发展起到了借鉴和参考作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨明胜	铜仁学院教育学院	7	5	1.0	1.0