精心编制岗位情境学案,促进学生有效学习

• 作者: 应冬兰
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 会计专业 岗位情境学案 有效学习
• 年，卷（期）: 2017,（46）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 字数: 2243字
• 语种: 中文

摘要

作者首先对当前中职会计专业教学中存在的问题进行了深入的剖析;接着阐述了岗位情境学案的含义;并结合实际会计教学案例介绍精心编制岗位情境学案系列做法和策略.最后介绍了学生在使用岗位情境学案后在学习方面所取得的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应冬兰		6	0	0.0	0.0