作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈微型日记与小学语文写作教学的有效融合策略
微型日记
小学语文
写作教学
改革创新
论日记在小学语文写作教学中的重要性
日记
小学语文
写作教学
重要性
巧用习作评语,激发写作兴趣
评语
习作
激发
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用微型日记 激发写作兴趣——浅议微型日记在小学语文写作教学中的应用
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 小学语文教学 写作教学 日记 写作兴趣 微型 学生写作 新课程改革 巧用
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪祥春 3 9 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
写作教学
日记
写作兴趣
微型
学生写作
新课程改革
巧用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导