地方高校青年教师专业发展路径初探

• 作者: 于胜刚
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 青年教师 地方高校 终身学习理念 路径 专业发展意识 意识觉醒 专业理想
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

如何为地方高校青年教师专业发展提供助力，如何从“内驱力”和“外促力”的角度促进青年教师的成长，这是本文重点研究的问题。一、意识觉醒与行动：青年教师专业发展的“内驱力”1．树立自觉的专业发展意识。首先，青年教师应坚定专业理想和信念。其次，青年教师要形成专业自我。2．形成终身学习的专业发展理念。其一，要增强终身学习的自觉性。其二，在坚持终身学习理念的同时，要处理好教学与学习的关系。3．改进自主的专业发展实践。