建构主义视域下提高英语语言能力策略探析

• 作者: 王经纬
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 构建主义 探究式教学 英语语言能力
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 4431字
• 语种: 中文

摘要

随着全球化的发展,英语语言能力对于当代学生的进步和发展以及未来的工作生活越来越重要.这也对学校的英语教学能力提出了更大的挑战.宏观上讲,过去的英语教学,教师在课堂上更侧重于学生的词汇积累和语法的训练,却无法从根本上提高学生的英语语言能力.再者,传统的一味填鸭式的教学模式导致学生失去了对英语的学习兴趣,给学生的英语学习带来了沉重的负担.该文从构建主义视域着手,探讨了构建主义视域下探究式教学模式在提高英语语言能力方面的优越性,并从探究式教学模式中总结了一些经验,提出一些能够有效利用构建视域下探究式教学模式提高学生英语语言能力的策略.