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例谈数学计算教学的策略
例谈数学计算教学的策略
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摘要：
数与运算是人们认识、改造客观世界最为基本的途径和策略.教师应重视数与运算方面的教学研究,帮助学生形成基本的数学能力与运算方法,使学生进行深度的数学学习成为可能.
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文献信息
| 篇名 | 例谈数学计算教学的策略 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 计算教学 策略 数与运算 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-30 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
计算教学
策略
数与运算
研究起点
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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