电商专业校企共建工作室的现代学徒制教学模式探析

• 作者: 胡佳琦
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 电子商务 工作室 现代学徒制
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G71
• 字数: 4149字
• 语种: 中文

摘要

中职电子商务专业突破传统校企合作模式,以校企共建工作室为平台,以企业真实项目为载体,全面提高了学生的创新能力及动手实践能力,为学校师生与企业之间的互动构建了有效的平台.通过与企业共建工作室,在实践中提升学生的技能、职业素养、创新能力及团队协作意识.