初中物理教师跨学科意识与能力的培养模式研究

• 作者: 陆秀丽
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 跨学科意识 能力培养 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

本文就初中物理教学为例浅谈教师在教学中应该如何合理的运用教学策略培养学生的跨学科意识以及突破传统思维方式.

作者信息

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1	陆秀丽		4	0	0.0	0.0