基于语块教学法的大学英语词汇教学

• 作者: 马宗娟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语块 语块教学法 大学英语词汇教学
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 102-103,120
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3250字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.09.049

摘要

语块具有语义、语法、语境的功能,是人们约定俗成的一系列词串,在大脑中提取快捷方便,语块教学法在大学英语词汇教学中有举足轻重的地位.语块教学法在大学英语词汇教学中教师需要注意下列几点:指导学生辨认识别语块培养学生记忆语块的意识经常积累和使用语块结合语境,进行语块操练.从而提高学生的词汇量,提升大学生的英语应用能力.