围手术期护理课程自主学习微信平台的应用研究

• 作者: 冯小君 周淑萍 梁少英
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 围手术期 护理 自主学习 微信平台
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.11.039

摘要

目的:探索围手术期护理自主学习微信平台的实践效果.方法:开发围手术期护理自主学习微信平台,选取我院70名护理学生作为实验组,随机选取同专业同年级的172名学生作为对照组,实验组在课程中使用自主学习微信平台,对照组接受传统的教学方法.结果:实验组一般效能感得分、自主学习能力得分及成绩均高于对照组(P＜0.01);实验组使用微信平台后自主学习能力得分明显高于使用平台前(P＜0.01);实验组自主学习能力得分越高、平台预约次数越多学习成绩越好.结论:围手术期护理自主学习微信平台能提高学生一般效能感、自主学习能力以及成绩,值得应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁少英		17	51	4.0	6.0
2	冯小君		22	53	3.0	6.0
3	周淑萍		22	38	3.0	5.0