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摘要:
如何提高课堂教学质量一直是高职院校英语教师探讨的热点和难点。现代教育思想倡导高职英语教师在教学中发挥主导作用,制定相应的教学目标,采用合适的教学方法,以学生为本,设计出生动有趣的课堂活动,为学生打造良好的学习氛围,从而培养学生实际运用英语的能力。
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文献信息
篇名 浅谈高职英语教师在课堂中的主导地位
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 高职英语 教师 主导地位
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巫新云 南通职业大学国际合作教育学院 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
教师
主导地位
研究起点
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期刊影响力
英语广场:学术研究
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1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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