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摘要:
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道法自然、无为而学的境界——论老子的教育思想
教育理念
老子
道法自然
无为而学
如何让学生成为课堂学习的主角
课堂教学
学习过程
教育理念
自主学习是制胜的法宝
自主准备
自主探究
自主训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “无为课堂”:让学生顺其自然学习的法宝
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 课堂 自然学习 无为 学生 知识源 传授知识 有所不为 顺其自然
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨林森 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
自然学习
无为
学生
知识源
传授知识
有所不为
顺其自然
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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