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摘要:
微格教学对于师范院校来说是一种行之有效的教学技能培训模式,目前虽然广泛应用微格教学对师范生的教学技能进行培养,但是存在一些问题.在培养师范生教学技能的时候,要将微格教学充分利用起来,将其内在价值和作用充分发挥出来,保证其操作性,并且与现代教育理念相符合.
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文献信息
篇名 师范生教学技能培养中微格教学应用思考
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 微格教学 师范生 教学技能
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G652
字数 2923字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.10.108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 寇雪梅 山西大同大学外国语学院 3 4 1.0 1.0
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节点文献
微格教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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31349
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18
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