小学信息技术“先学后教”教学模式的构建

• 作者: 蔡琼瑶
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 先学后教 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

“先学后教”是对“先教后学”教学模式的突破,实质上是一种较为高效的课前预习形式,目的在于培养学生自主学习能力,促进学会向会学转变。“先学后教”教学新模式运用于小学信息技术教学中,有利于凸显学生在信息技术学习中的主体地位,挖掘学生潜力,发挥其主观能动性,培养创新实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡琼瑶	玉环市城关镇中心小学	1	0	0.0	0.0