艺术类课程项目式教学中学生考核评价体系研究

• 作者: 孟佳文
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 实践项目 考核评价 过程评价体系 总结性评价 科学合理
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 字数: 3597字
• 语种: 中文

摘要

目前高校工学结合、项目导向的新型教学模式已成为实践教学的有效手段,得到越来越广泛的认可.考核评价体系是检验学生学习成果的重要手段,在传统的教学实践中,对学生学习成绩的考核主要由教师直接评价结果;而将"实践项目引入课堂"的教学模式,师生通过共同设计或实施一个项目而进行的教学活动,则要求突破单一考核评价方法,对于学生实践能力、专业应用能力、主动思考、协同学习的能力等都需要得到有效体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟佳文	宁波大学科学技术学院	9	1	1.0	1.0