提升高职英语大班课堂教学效果研究

• 作者: 王亚莉
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 大班课堂 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 362,364
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

高职英语教学应试化倾向明显,但收效甚小.主要表现为:英语等级考试通过率低;课程推进缓慢;学生的学习状态被动.究其原因主要有三个方面,首先学生普遍没有明确的学习目标;其次学生学习缺乏适当的方法;再次大班课堂的教学形式对教师的专业化水平及职业素养提出了更高的要求.本研究以布鲁姆的教育目标分类学为理论基础,通过对高职学生英语学习及教师教学过程中的问题进行分析,查找问题根源和改进途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚莉		4	2	1.0	1.0