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摘要:
提高学生的综合素质是职业院校的使命,是人才培养工作的重要内容,对职业院校人才培养质量的提高起着非常重要的作用.以通化市卫生学校中职+本科(即3+4)中药制药专业为例,提出学生综合素质评价体系的构建原则和方法 ,为其他专业构建综合素质评价体系提供有益的参考.
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大数据
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综合素质
评价指标体系
综合评价
医学物理学本科生综合素质状况调查和评价体系的研究
泰山医学院
医学物理学
本科生
综合素质
评价指标体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职+本科学生综合素质评价体系探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中职+本科 综合素质 评价体系
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G40-03
字数 1674字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵贵清 7 16 3.0 3.0
2 吴枫 7 18 3.0 3.0
3 刘静 2 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
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节点文献
引证文献  (2)
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研究主题发展历程
节点文献
中职+本科
综合素质
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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