幼儿学习中的游戏及其学具

• 作者: 李英
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 幼儿 学具 游戏 动手操作
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 280
• 页数: 1页
• 字数: 2163字
• 语种: 中文

摘要

游戏是幼儿最基本的活动.幼儿由于其年龄和生理心理特点,尤其喜欢游戏和操作,数学因其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥,如果将数学知识融入游戏和操作中,让幼儿在玩中学,在动中学,就既可满足幼儿的游戏和操作需要,又可很好地完成数学教学目标.事实证明,让幼儿在游戏学具操作中学数学比单纯的数学集体活动和操作活动效果要好.本文归纳出几点经验和体会.