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指导写字,升华“美”的意识
指导写字,升华“美”的意识
作者:
张映
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
意识
“美”
汉字学习
写字
文字形式
基本笔画
世界历史
思维形式
摘要:
汉字是世界历史上古老文字之一,蕴含着民族的精神,折射着我们伟大民族的思维形式,其所具有的"美"是其他文字形式所无法替代的。对于小学教师来说,做好语文教学离不开对文字的认识,只有让学生从汉字学习的过程中不断体验美、理解美、升华美,才能够让学生的汉字学习质量得以提升,才能够让学生从汉字学习的过程中增强"美"的意识,让学生的审美能力得到进一步拓展。一、认识基本笔画,体验美学生在学习汉字时,必须要从基本笔画学习,
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重视低年级写字教学 初步感受汉字之美
语文
课程标准
写字教学
汉字之美
以"美"导练,提高写字教学效率
写字教学
效率
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内容分析
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文献信息
篇名
指导写字,升华“美”的意识
来源期刊
江西教育:综合版(C)
学科
教育
关键词
意识
“美”
汉字学习
写字
文字形式
基本笔画
世界历史
思维形式
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
57-57
页数
1页
分类号
G613.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张映
4
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2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
意识
“美”
汉字学习
写字
文字形式
基本笔画
世界历史
思维形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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相关文献
1.
小学阶段基于审美视角的写字指导初探
2.
中年级写字教学的有效指导
3.
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4.
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15.
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