“微波技术与天线”课程实验教学模式探索

• 作者: 余建立 刘双兵
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 微波技术与天线 实验教学 创新
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 无线天地
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 字数: 4049字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6944.2017.23.012

摘要

为适应社会发展需要,培养应用创新型人才,文章针对“微波技术与天线”课程实验教学中验证性实验偏多、学生自主实验能力较差、实验内容缺乏应用性等现象,探索创新型实验教学模式.通过虚拟实验在线课程、微波测量实验、微波通信系统实训逐步培养学生的理论学习与应用、实践操作能力和应用创新能力,形成“理论—应用—创新”的实验教学模式,锻炼了学生的专业创新思维,体现高层次应用技术型人才培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余建立	巢湖学院机械与电子工程学院	22	47	5.0	5.0
2	刘双兵	巢湖学院机械与电子工程学院	11	5	1.0	2.0