翻转课堂运用于心理健康教育课程的实效性

• 作者: 王晓梅
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育课程 课堂运用 实效性 心理健康课程 课堂应用 以生为本 心理需求 契合
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

一、翻转课堂应用于心理健康课程的必要性 1．翻转课堂契合了心理健康课程以生为本的要求。翻转课堂围绕学生的心理需求正是心理健康教育课程所需要的。2．翻转课堂契合了心理健康课程重实效、重内化的特点。