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摘要:
新课程标准明确指出:提升小学生核心素质,锻炼学生语文综合素养,是现代语文教学的重点.鉴于此,本文将结合笔者相关工作经验,详细论述小学语文素养的培养.
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从语用到语文素养的提升
语用能力
语文素养
提升
优化课堂教学提升语文素养
小学语文
优化设计
提升素质
加强小学生语用能力培养 提升语文核心素养
语文核心素养
语言文字训练
听说读写
加强小学生语用能力培养提升语文核心素养
语文核心素养
语言文字训练
听说读写
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化语用课堂提升语文素养
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 语用课堂 学生 语文素养
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1830字 语种 中文
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1 马慕菡 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语用课堂
学生
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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