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摘要:
情境教学法指的是在进行教学的时候,有意识地加入具有情感意味、主题鲜明的场景的一种教学方法.目前一些高职院校将情境教学和外贸教学结合起来,为学生学习不同的知识创造不同的情境,使学生得到不同的体验,在情境当中掌握知识点,获得解决问题的能力.在外贸教学中活用情境教学法,首先要设立情感情境,引起学生的情感共鸣;其次要营造问题情境,提高学生学习积极性;最后要营造故事情境,帮助学生理解教学内容.
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文献信息
篇名 如何在外贸教学中活用情境教学
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 外贸教学 情境教学 教学效果
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G71
字数 2457字 语种 中文
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期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
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5291
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