作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学低年级看图写话教学策略
小学低年级
看图写话
教学策略
小学低年级语文看图写话教学策略的研究
小学
低年级语文
看图写话
小学低年级看图写话教学的策略探究
小学低年级
语文教学
看图写话
小学低年级看图写话作文教学策略浅析
小学语文
低年级
看图写话
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析小学低年级交际性看图写话教学策略研究
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 小学低年级 看图写话 策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴静娟 11 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
看图写话
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导