浅谈如何提高偏远农村小学生的习作水平

• 作者: 冉艳
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 积累 选材 激励性语言 阅读赏读
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

摘要

要提高偏远农村的习作水平,我们要让学生多积累好词佳句,并学会活学活用.教师教会学生怎样积累素材,以家乡特色为素材,让学生学会选材,在对孩子写的文章进行评价时,多用激励性语言,延伸他们的阅读范围,学生与学生之间相互赏读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉艳		9	0	0.0	0.0