翻转课堂教学模式在基础护理技术实训教学中的应用

• 作者: 佘兰 曹建平
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 基础护理技术 实训教学
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2532字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨翻转课堂教学在基础护理技术实训教学中的应用效果.方法 采用便利抽样法在2015级高职护理专业随机抽取两个班,其中一个班(60人)为实验组,运用翻转课堂模式进行实训教学;另一个班(60人)为对照组,采用传统教学法进行实训教学.统计分析两组学生实训项目的考核成绩,结合问卷调查结果进行评价.结果 实验组实训项目理论知识和技能操作成绩高于对照组(P<0.05),实验组对教学效果的满意度显著高于对照组(P<0.05).结论 翻转课堂教学可以提高学生的学习效率与合作能力,提高教学的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹建平		40	36	4.0	4.0
2	佘兰		40	39	4.0	4.0