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摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出:积极倡导自主、合作、探究的学习方式.作者认为合作学习是一种新颖有效的语文学习方式,教师应发挥自身的引导作用,充分调动学生合作学习的主动性、创新性,体现合作学习的灵活性、创新性,促进学生的语文发展,使语文课堂生意盎然.
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文献信息
篇名 合作学习,让语文课堂生意盎然
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 合作学习 语文课堂 生意盎然
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2669字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 阳奕瑶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
语文课堂
生意盎然
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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