创造性使用英语教材的策略

• 作者: 阮焕英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性 使用 英语教材 策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31

摘要

教材是教学活动的重要载体。因此，课堂教学中，教师应创造性地使用英语教材，拓展教学内容，创造精彩；整合教学内容，追求完整；活用生活素材，回归真实；挖掘人文因素，焕发生命力，从而使教材由“实”变“活”，富有“情感”，真正成为有利于学生独立思考、自主探索、合作交流的教材。

作者信息

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1	阮焕英		4	0	0.0	0.0