应用型本科高校教师专业发展研究——以安徽新华学院为例

• 作者: 刘雪 黄喆
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科高校 教师专业发展 问题 对策
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2192字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.11.101

摘要

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.教育的发展离不开教师的发展.应用型本科高校要保持可持续的发展,教师专业发展是保证,是提高教学质量的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雪		3	0	0.0	0.0
2	黄喆		2	0	0.0	0.0