主题教学沙龙:高校教师专业发展的有效形式

• 作者: 刘莹 张付芝 潘晨
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 主题教学沙龙 高校教师 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教与学研究
• 页码范围: 690-692
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201506025

摘要

主题教学沙龙是目前我国高校教师教学发展机构促进教师专业发展的重要活动形式,对教师专业发展具有重要意义.文章结合实践,总结了在举办过程中要重视教学沙龙主题、主讲人和主持人的选择,做好前期准备工作,精心布置活动现场,加强活动过程控制,重视活动后续总结报道,以期为一线教师创造一个轻松、自由的交流环境,促进教师专业能力发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莹	徐州医学院教务处	82	448	10.0	16.0
2	张付芝	徐州医学院教务处	12	53	4.0	7.0
3	潘晨	徐州医学院教务处	8	25	4.0	4.0