建构互动教学模式,发展数学核心素养

• 作者: 任井兵
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 互动教学 核心素养 高中数学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

高中数学是一门相对较难的学科,课堂教学尤其关键.在众多的教学方法中,互动式教学是一种能够有效连接学生与教师的模式.教学本文以互动式教学模式为切入点,从例题变式、引导猜测、多元交流和梳理归纳四个方面展开,探讨发展学生数学核心素养的一系列策略.