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摘要:
互动式教学模式强调师生、生生、家校之间的互动沟通,希望通过良好师生关系的构建,改善现阶段小学语文教学存在的不足,提高小学语文教学的有效性和小学生语文综合素养。本文将从互动教学气氛的营造、平等师生关系的构建、互动教学方法的研究、网络作业的布置四个角度对互动教学进行分析。
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浅谈小学语文互动式教学
小学语文
互动式教学
民主教学空间
互动式教学在小学语文教学中的实践
小学语文
互动式教学
运用策略
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文献信息
篇名 基于网络环境的小学语文互动式教学研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 网络环境 互动教学 小学语文
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
互动教学
小学语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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