"空气中氧气含量测定"演示实验的改进与思考

• 作者: 徐敬懿
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 演示实验 氧气含量 测定
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1439字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门用实验验证理论的学科,它的很多知识都是通过实验操作得到的,而实验设计的质量直接影响着学生对实验结果与结论的掌握.文章通过分析初中化学课程中"空气中氧气含量测定"的实验存在的问题以及改进思路和具体实验改进后的操作流程,进而对改进后的效果思考进行深入探究,旨在为初中化学教师的相关教学工作提供一些建议和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敬懿		1	0	0.0	0.0