作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
儿歌,是一种专门低幼儿童创作的歌谣,它具有音乐艺术性、游戏趣味性、文学艺术性。幼儿教师可以通过引导幼儿唱儿歌帮助幼儿积累基础语言知识、培养幼儿的动手实践能力、激发幼儿的想象力及激发幼儿的情感。幼儿教师要巧用儿歌丰富幼儿园日常教学。
推荐文章
土家族儿歌在幼儿园教学中的问题和策略探究
土家族儿歌
幼儿园教学
问题
策略
幼儿园绘本教学研究
插图
绘本教学
想象力
重庆方言儿歌在幼儿园活动中的传承与创新
重庆方言儿歌
幼儿园活动
传承
创新
浅谈幼儿园超前教学
幼儿园
教育
超前学习
升学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用儿歌,丰富幼儿园日常教学
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 儿歌 幼儿教育 幼儿园 幼儿教学
年,卷(期) wldh_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔颖 江苏省海门开发区幼儿园 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿歌
幼儿教育
幼儿园
幼儿教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导