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摘要:
为了提高大学生的创新能力和综合素质,以工业自动化挑战赛为载体,对自动化和测控专业创新人才培养途径进行了有益的教学改革尝试,提出了“五促进”创新人才培养方式,构建了省属高校先进的流程工业综合自动化教学与科研试验平台,建立了有效的学科竞赛激励机制和较完善合理的综合管理体系与制度,搭建了电类专业学生科技创新平台.该培养方式鼓励和发展学生主动学习和独立研究的能力,有效促进了学生实践能力、创新能力整体水平的提高,实践证明,该教学模式可较好地适应当今我国社会对复合型应用型专业人才培养的需求,达到培养具有较强创新创业能力的工程应用型人才的要求.
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关键词云
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文献信息
篇名 自动化和测控专业创新人才培养途径的探索与实践
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 自动化和测控专业 创新人才 学科竞赛 教学改革
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 207-209
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4093字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章家岩 安徽工业大学电气与信息工程学院 81 314 9.0 14.0
2 冯旭刚 安徽工业大学电气与信息工程学院 46 128 5.0 8.0
3 杜翠翠 安徽工业大学电气与信息工程学院 4 15 3.0 3.0
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自动化和测控专业
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