作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
杜威说:"儿童有调查或探究本能".每一个孩子都是天生的科学家,他们除了好奇、好问、好探索,关心许多科学现象外,还是勇于行动的实践者.教学中,传授知识,培养技能,一旦引起幼儿的兴趣,那么幼儿的学习积极性就会大大提高,智慧的火花也会迸发出来.老师要竭尽全力调动幼儿的学习积极性,就要千方百计地撩拨幼儿的探究科学兴趣.现实中,使人感兴趣的东西,至少得具备新鲜感,有趣、惹人喜爱,让人着迷等特点.老师传授知识,培养技能,就应该具备这些特点.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何培养幼儿探究科学的兴趣
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 寻找 兴趣 游戏 科学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 2386字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
寻找
兴趣
游戏
科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导