小学语文课外阅读指导策略研究

• 作者: 程菊桂
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读指导 小学语文教学 人的和谐发展 表达能力 理解能力 审美情趣 品德修养 人文底蕴
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

课外阅读是小学语文教学中一个十分重要的组成部分,一定量的、有效的课外阅读可以在很大程度上促进学生们理解能力和表达能力的提高。作为工具性与人文性统一的语文课,更应借助课外阅读的开展,培养学生多方面的能力,提高学生的品德修养和审美情趣,积淀学生人文底蕴,让他们逐步养成良好的个性和健全的人格,促进人的和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程菊桂		3	6	1.0	2.0