实施小组合作提升教学实效

• 作者: 孙兆军
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 小组合作 教学 实效
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 1688字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习模式是一种富有创意的教学与管理模式,由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革.小组合作学习以合作学习小组为基本形式,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标和德育目标.它是在教师主导下,群体研讨,协作交流的一种学习方式,是通过学习小组这一团队的力量进行班级管理,实现学生自我管理,自我教育,自我发展的管理方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙兆军		2	0	0.0	0.0