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摘要:
本文根据中职学校急救护理课程微课应用需求调研结果,进行微课的开发和应用,从编写教案、收集素材、设计脚本、制作视频、评价微课等五个步骤进行微课开发设计,并从课前、课堂、课后三个阶段进行微课的应用,激发学生学习兴趣,提高学生急救护理职业素养,增强学生急救护理职业能力.
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微课
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文献信息
篇名 微课在中职学校急救护理课程中的开发和应用
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 微课 中职学校 急救护理 开发 应用
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 专题研究二·新技术应用
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G
字数 3238字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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节点文献
微课
中职学校
急救护理
开发
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