做中学,学中玩 ——数学实验:从理解到行动

• 作者: 丁小燕
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 数学实验 数学思维
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 42,41
• 页数: 2页
• 字数: 2965字
• 语种: 中文

摘要

数学课程标准指出:数学内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.数学实验是当前数学课堂教学中新兴的教学方式.它是让学生根据预定的实验方案,自己动手操作,进行探究、发现、思考、分析、归纳等思维活动,最后理解概念,掌握解决问题策略的一种教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁小燕		4	1	1.0	1.0