小学语文教学抓住"根本"的策略探究

• 作者: 叶伟美
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 语文素养 根本 策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2036字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学应立足于促进学生发展,为学生终身学习、生活和工作奠定基础.语文教师在教学过程中,应抓住教学的"根本",培养学生对书写的兴趣;通过引导学生诵读以体会文章精髓;鼓励学生大量阅读经典名著,培养语感;激励学生坚持写作,形成写作习惯.教师可以通过以上方法提高学生的语文素质和人文素养,并提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶伟美		1	0	0.0	0.0