多元评价分析及在高职英语教学中的运用研究

• 作者: 李方青[1]
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多元评价分析 高职英语教学 运用
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李方青		6	5	1.0	2.0