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摘要:
在活动中提高学生的科学能力和思维能力;在亲身体验和参与中,养成正确的科学态度和科学精神;在科学记录中,开动学生的大脑;通过拉近科学课堂和生活的距离,让学生真正喜欢科学,打造属于听障孩子的科学课堂.
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课堂
孩子们
学习
乐园
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 打造属于听障孩子的科学课堂
来源期刊 青年时代 学科
关键词 听障科学 聋生
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 人文社会
研究方向 页码范围 119,121
页数 2页 分类号
字数 1797字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢淑萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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听障科学
聋生
研究起点
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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