巧引妙启 建构知识--“角的初步认识”教学例谈

• 作者: 唐炳渊
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 角 初步认识 生活
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

“角的初步认识”是学生学习平面图形的基础,在教学中,应以感知生活中的角作为教学的重点,先让学生在趣味操作 中认识图形中的角,然后立足生活抽象出数学中的角,并通过巧引妙启,促进学生理解与内化角的相关知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐炳渊		1	0	0.0	0.0