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摘要:
为了进一步提高大学英语教学水平,完善大学英语的课程设置,帮助大学英语教师实现更好的课堂决策,本文采用问卷调查的方法找到了一千名新生,进行有关英语学习的问卷调查,通过对回收问卷的系统分析,目前大学英语课程设置以及教学方式基本满足学生需求,但也存在一些急需要改进的地方,需要我们大家给予高度的重视.
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文献信息
篇名 大学英语教学中的问卷调查方法研究
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 大学新生 英语学习 问卷调查 分析
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 1488字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜海燕 51 81 5.0 6.0
2 王璐 39 70 4.0 6.0
3 吴岩 16 1 1.0 1.0
4 张宏娟 9 11 2.0 3.0
5 曲祖光 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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1994(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学新生
英语学习
问卷调查
分析
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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