对话文本——在文言文教学中渗透文化

• 作者: 何素萍
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 对话 文言 文本 渗透 文化
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

由于文言文教学的功利和程式化,见'言'重'言'而忽视'文'漠视'文'的课堂比比皆是,不少教师有着重'言'轻'文'的无奈。高中文言文到底教什么?文言文教学是'为言'还是'为文'?其实,文言知识是基础,文本内涵是核心,文化味道是精髓,即文言文教学具有三个层面:文言、文本、文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何素萍		1	0	0.0	0.0