作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据算式的特点,利用各种运算定律、性质或进行数的重组和分解使计算过程变得简单易算,并且提高了计算的速度,这种简便、迅速的运算叫做简便计算.
推荐文章
小学数学分数知识教学策略
小学数学
分数知识
教学策略
大学计算机应用课程有效教学策略探究
大学计算机应用
课堂教学
多元化
小学数学教学策略探究
小学数学
教学策略
合作探究
小学分数应用题教学策略
小学
分数应用题
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究分数简便计算的教学策略
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 分数简便计算 教学策略
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 2313字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏倩 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分数简便计算
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
总被引数(次)
2922
论文1v1指导