加强传染病教学中学生应急能力的培养

• 作者: 惠明 柴宁 蒋莹
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 突发公共卫生事件 教学方法 应急能力
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 455-456
• 页数: 2页
• 字数: 3052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.03.054

摘要

随着科技进步及卫生环境的改善，现代传染病学的特点已发生了变化，疾病呈不典型化、多样化。进入21世纪后传染病学的发展面临着前所未有的机遇和挑战，已被消灭的传染病仍有死灰复燃的可能，一些新发传染病，如艾滋病、传染性非典型肺炎等已成为威胁人类健康与生命的重要疾病。因此，培养医学生应对新发传染病所致突发公共卫生事件的能力尤为重要。在传染病教学中采用新的理念和教学方法，培养高素质、复合型医学人才，以应对未来的突发公共卫生事件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋莹	新疆医科大学第二附属医院感染科	28	73	5.0	7.0
2	惠明	新疆医科大学第二附属医院感染科	9	56	4.0	7.0
3	柴宁	新疆医科大学第二附属医院感染科	5	20	3.0	4.0