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摘要:
众所周知,识字能力是低年级学生所需的关键能力.绘本阅读在孩子的生活中变得越来越普遍,借助绘本阅读进行识字,从激发学生识字兴趣入手,指导学生掌握识字的方法,发展学生识字的能力,为低年级学生的语文学习打下坚实的基础.
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识字教学
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低年级
学生
识字教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用绘本提高低年级学生的识字能力
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 绘本 识字 低年级
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 3217字 语种 中文
DOI
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节点文献
绘本
识字
低年级
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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